如今，数字化教学和活动直播十分常见，手机录像装置以及轻便型的导播录像设备，已经成为提升教学和活动品质的关键设备，它们究竟能够带来哪些意想不到的辅助作用和收获呢？

远程课堂直播利器

远程教育正逐渐成为主流趋势，借助可移动的录制工具，课程资料能够立刻发送出去，使得各地学子都有机会参与视频课程。比如，边远地区的学校能够借助此类平台，与城市里的优质教师建立沟通，实施远程授课。北京天创华视制造的便于携带的直播录像装置，可以即时传送课堂内的影像、声响，还能将电脑屏幕的VGA信号同步播放出来，使信息交流保持一致，让学生觉得如同身临其境般参与真实课程。

视频资源点播优势

将教学成效转化为数据形态加以储存十分关键，移动录播系统能够将课程资料进行留存，使得视频材料得以随时供人选用观看，教育机构能够将杰出的课程资料加以保存，学子们能够借助网络资源分享的特性随时开展自主研习，天创华视的装置能够录制各类信号种类，诸如不仅包含PGM信号，亦可同步录制多个输入的讯号，有利于教学素材的持续汇集。

同步课堂互动体验

远程视频通话，方便相距很远的人交流。借助这项技术，能完成不同地方的同步授课。各个地方的学校都能安排同步课程，学生们可以一起讨论问题。天创华视一体机能够传送多个直播内容，同时支持多种传输途径，可以满足不同体系的直播需求，保障沟通无阻碍。

虚拟演播抠像特色

这种图像组合技术与众不同。利用这种技术可以呈现教学场景，让课程材料更吸引人。比如历史科目可以再现古代景象。天创华视一体装置能够对主讲人的画面进行智能分离，然后与背景画面或影像合并，以此提升视频的视觉效果。

多功能一体化设计

天创华视TC VIEW系列便携式网络直播机表现优异。一台设备就能实现清晰度调整、画面同步显示、声音融合等功能。设备内部设有声音处理单元，借助软件模拟调音台功能，可支持十二个信号源进行现场直播切换。此外，各个通道能自动匹配不同信号，因此避免了高清与标清信号之间的相互干扰。

智能化课程录制

北京天创华视便携式网络直播一体机录播系统应用智能视频分析技术，能够采集教师授课视频、学生听课视频等资料，并自动制作成标准的课件资源，系统支持设置视频延迟播放，可以避免不良信息曝光，同时能够自动附加片头片尾，实现无人看管按计划播出。

您能想象一下，可移动的拍摄工具和方便携带的直播录制系统，在未来教学和活动直播中，可能会有哪些新的用法呢？请给个支持，分享给更多人，并且到评论区里发表看法。